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민주주의와 사회운동 연구
(2008~2014)
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공지사항
[2024 국경없는 민주주의] "미얀마 시민강좌"
2024년 7월 3일
민주시민연구회
[2024년 5월 월례포럼] "총선 이후 한국사회 전망과 민주시민교육의 과제"
[2023년 11월 교사아카데미] "너무나도 정치적인 그 이름, 교육"
뉴스레터
2023년 상반기 뉴스레터
2022년 하반기 뉴스레터
최신 자료
[민주화운동기념사업회] 민주시민교육 사회적 합의를 위한 토론회 (2022-12-22)
- 동영상
2022년 12월 27일
[뉴제주일보] “교과서 4·3 삭제 논란에도 교육청 부서 제각각” (2022-12-22)
- 기사 및 칼럼
2022년 12월 27일
[세종시교육청] 2022 한국-독일 통일교육 비대면 포럼 (2022-12-16)
- 동영상
2022년 12월 20일
[한국사회과교육학회(KASE)] 제182차 정기학술대회 : 민주시민교육과 2022 개정 교육과정 - 사회과 교과서 개발의 방향 -3. 제2발표 및 토론 (2022-12-15)
- 동영상
2022년 12월 20일
[한국사회과교육학회(KASE)] 제182차 정기학술대회 : 민주시민교육과 2022 개정 교육과정 - 사회과 교과서 개발의 방향 -2. 제1발표 및 토론 (2022-12-15)
- 동영상
2022년 12월 20일
[중앙선거관리위원회] 톡(Talk)쏘는 다문화와 세계시민교육(세계화와 세계시민사회, 그리고 세계시민) (2022-4-11)
- 동영상
2022년 12월 13일
[한국대학신문]강경숙 의원, ‘학교시민교육 지원법안’ 대표발의(2025-04-28)
- 기사 및 칼럼
4월 29일
[한겨레뉴스]교실 극우화 막을 ‘민주시민교육’…윤석열 정부, 예산 86% 삭감(2025-04-29)
- 기사 및 칼럼
4월 29일
연구보고서
[교육부 민주시민교육 정책중점연구] [2단계 1차년도 수시과제] 해외 국가 교육과정 개정에서 시민교육 위상 및 성격 변화 분석
[교육부 민주시민교육 정책중점연구] [2단계 1차년도 수시과제] 학교 교육과정 연계 디지털 리터러시 교육 방안 연구
최신 저서
2018 인문사회분야 정책중점연구소 지원사업 성과자료집(2018-2021)
김동춘 - 『고통에 응답하지 않는 정치』(2022)
관련 사이트
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![[2024 국경없는 민주주의] "미얀마 시민강좌"](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_bbbd2a5428644d7eb898524a05778175~mv2.png/v1/fill/w_891,h_891,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_bbbd2a5428644d7eb898524a05778175~mv2.png)
![[2024 국경없는 민주주의] "미얀마 시민강좌"](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_bbbd2a5428644d7eb898524a05778175~mv2.png/v1/fill/w_891,h_891,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_bbbd2a5428644d7eb898524a05778175~mv2.png)
![[2024년 5월 월례포럼] "총선 이후 한국사회 전망과 민주시민교육의 과제"](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_2d129d6a672e4f7d94fc14c4412f627f~mv2.jpg/v1/fill/w_539,h_720,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_2d129d6a672e4f7d94fc14c4412f627f~mv2.jpg)
![[2024년 5월 월례포럼] "총선 이후 한국사회 전망과 민주시민교육의 과제"](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_2d129d6a672e4f7d94fc14c4412f627f~mv2.jpg/v1/fill/w_539,h_720,fp_0.50_0.50,q_90,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_2d129d6a672e4f7d94fc14c4412f627f~mv2.jpg)
![[2023년 11월 교사아카데미] "너무나도 정치적인 그 이름, 교육"](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_6b05f0dcab424ac18b6363949ac94d67~mv2.png/v1/fill/w_749,h_1000,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_6b05f0dcab424ac18b6363949ac94d67~mv2.png)
![[2023년 11월 교사아카데미] "너무나도 정치적인 그 이름, 교육"](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_6b05f0dcab424ac18b6363949ac94d67~mv2.png/v1/fill/w_1040,h_1388,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_6b05f0dcab424ac18b6363949ac94d67~mv2.png)
![[교육부 민주시민교육 정책중점연구] [2단계 1차년도 수시과제] 해외 국가 교육과정 개정에서 시민교육 위상 및 성격 변화 분석](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_fc58316c56d7480683307b10868a22d0~mv2.png/v1/fill/w_505,h_674,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_fc58316c56d7480683307b10868a22d0~mv2.png)
![[교육부 민주시민교육 정책중점연구] [2단계 1차년도 수시과제] 해외 국가 교육과정 개정에서 시민교육 위상 및 성격 변화 분석](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_fc58316c56d7480683307b10868a22d0~mv2.png/v1/fill/w_505,h_674,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_fc58316c56d7480683307b10868a22d0~mv2.png)
![[교육부 민주시민교육 정책중점연구] [2단계 1차년도 수시과제] 학교 교육과정 연계 디지털 리터러시 교육 방안 연구](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_4cbf4e5b1849421899dedcafbce29cd9~mv2.png/v1/fill/w_520,h_694,fp_0.50_0.50,q_35,blur_30,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_4cbf4e5b1849421899dedcafbce29cd9~mv2.png)
![[교육부 민주시민교육 정책중점연구] [2단계 1차년도 수시과제] 학교 교육과정 연계 디지털 리터러시 교육 방안 연구](https://static.wixstatic.com/media/4a8ba2_4cbf4e5b1849421899dedcafbce29cd9~mv2.png/v1/fill/w_520,h_694,fp_0.50_0.50,q_95,enc_avif,quality_auto/4a8ba2_4cbf4e5b1849421899dedcafbce29cd9~mv2.png)
